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몬드리안의 의미



 


 


Mondrian Grobal Education ... Modern Art & Design 



■ 세계 속의 몬드리안 교육현황 1

몬드리안의 예술 및 조형성, 그리고 이를 기초로 하는 디자인관련 교육은 몬드리안 컬리지(Mondrian College) 등의 교육기관을 통하여 세계 각국의 대학을 비롯하여 초, 중, 고등학교에서 시행되고 있습니다.

이는 몬드리안의 순수예술 및 이를 기반으로 창출되고 있는 산업디자인 분야에 대한 전반적인 교육입니다. 이는 단지 순수예술 분야에 국한되어 있는 것이 아니고, 산업디자인 전반(그래픽, 패션, 쥬얼리, 가구, 공예, 인테리어, 건축 등)에 대한 포괄적인 교육입니다.
유럽, 미국, 그리고 한국, 일본, 특히 중국 및 아프리카 등을 비롯한 세계 각국의 청소년과 어린이들을 대상으로 교육되고 있는 몬드리안의 현황을 통하여 미래 문화예술 및 산업디자인에 대한 지속가능성 및 발전 가능성을 인지할 수 있습니다.



■ 유럽 및 미국의 몬드리안 교육


□ 유럽 및 미국의 몬드리안 교육 : 청소년 및 대학생

유럽 국가 및 미국 등지의 설립되어 운영되고 있는 몬드리안 교육기관 및 운영 현황입니다. 청소년 및 대학생을 대상으로 교육되고 있는 순수예술 및 산업디자인 분야에 관한 전문교육이 시행되고 있는 몬드리안의 교육현황을 소개하겠습니다. 






□ 유럽 및 미국의 몬드리안 교육 : 어린이 및 유아

유럽 국가 및 미국 등지의 설립되어 운영되고 있는 몬드리안 교육현황입니다. 청소년 및 대학생과는 별도로 어린이 및 유아들을  대상으로 순수예술 및 디자인에 관한 기초교육이 시행되고 있습니다. 이러한 몬드리안의 교육현황을 소개하겠습니다.




 


■ 한국의 몬드리안 교육


□ 한국 몬드리안 교육 : 유아, 어린이 및 청소년

몬드리안의 교육은 유럽 국가 및 미국 등지의 국가에 국한되지 않고 한국, 일본, 중국 등지의 어린이 및 유아들을  대상으로 순수예술 및 디자인에 관한 기초교육이 시행되고 있습니다. 이중 한국의 유아, 어린이, 청소년들을 대상으로 한 몬드리안 교육현황을 소개하겠습니다.

  



 


□ 한국 몬드리안 교육 : 예술 + 디자인(건축 + 가구 + 패션 + 제품) + 한국전통문화와 연관성

미술 교과서에서도 확인되듯이 몬드리안의 교육은 중, 고등학교 및 초등학생을 대상으로 시행되고 있습니다.


그중, 고등학교 미술 교과서에서도 보여지듯이 몬드리안은 단순히 추상예술을 그린 화가만이 아니라는 것을 인지하게 됩니다. 그의 건축조형이론(데스틸 및 신조형주의)에 의하여 1924년에 설계 및 건립된 네덜란드의 슈뢰더 하우스(Schroder House)가 실려 있습니다. 이는 현대건축의 시초이자 상징물로 인정받아 유네스코 보호 세계문화유산으로 등록되어 있는 건축물입니다. 그리고 슈뢰더 하우스에 배치되어 있는 적청의자(Red & Blue Chair)도 같이 교육되고 있습니다.


그리고 1965년에 프랑스 파리에서 입생로랑(Yves Saint Laurent)에 의하여 디자인되어 세계적인 패션 브랜드가 되어 있는 몬드리안 룩(Mondrian Look)도 미술 교과서에 실려 교육되고 있습니다.


나아가 기타 몬드리안의 인테리어 디자인, 제품 디자인, 그래픽 디자인에 관한 자료가 수록되어 있고, 몬드리안의 순수조형에 내포되어 있는 기하학 및 수학적 체계에 대한 자료도 수록되어 있습니다.


또한 우리전통문화와 몬드리안의 추상과의 연관성 및 우리전통문화의 우수성에 대한 자료도 수록되어 중, 고등학생들에게 교육되고 있습니다.


이러한 몬드리안의 조형성에 대한 내용은 초등학생들을 위한 교육 및 학습자료에도 실려 교육되고 있습니다.


이는 21세기 현대 미술은 산업디자인의 분야로 발전하여 건축, 가구, 패션 등의 경계를 해체하고 하나의 시각에서 분석 및 교육되고 있음을 의미합니다. 나아가 이는 2차원의 구성과 3차원의 공간의 상호작용 의미하기도 합니다.


이러한 몬드리안과 밀접한 관계에 있는 우리전통문화의 우수성과 현대산업사회로의 발전 방향과 가능성을 제시해 주고 있습니다.  이러한 우리의 교과서를 통하여 몬드리안의 영향력 및 연구의 필요성을 인지할 수 있습니다.




  


■ 중국의 몬드리안 교육


□ 중국의 유아 및 청소년의 몬드리안 교육

몬드리안 교육은 유럽 , 미국, 한국 등과 더불어 일본 및 중국에서도 시행되고 있습니다. 이중, 사회주의 국가인 중국 내에서 시행되고 있는 몬드리안 교육은 많은 의미를 시사해 주고 있습니다. 개방을 통한 세계 현대문화와의 소통을 추구하고 있는 중국 내에서의 몬드리안 조기교육은 현대산업사회를 선도해 나갈 핵심분야인 산업디자인의 발전을 위한 조기교육 체계를 의미하기도 할 것입니다.

 



 


□ 중국의 몬드리안(蒙德里安) 교육 자료

중국에서 몬드리안은 蒙德里安으로 불리우고 쓰여지고 있습니다. 중국에서 시행되고 있는 몬드리안 교육자료들에 대한 현황입니다. 일반적인 예상과는 달리 중국에서의 몬드리안 교육은 활성화되어 있습니다.  


 




■ 아프리카 국가의 몬드리안 교육

몬드리안의 교육은 아프리카 등지의 국가들에서도 시행되고 있습니다. 아프리카의 전통적인 원시문화는 화려한 원색과 기하학적인 문양과 형태를 지니고 있습니다. 그러므로 몬드리안의 순수조형체계와 그 외형이나 본질이 유사하다고 할 수 있을 것입니다. 그리고 21세기 현대산업사회가 지향하고 있는 Modern Art & Design의 감성체계는 국제사회의 모든 대중들과 동일할 것입니다. 




Mondrian Grobol Education 21C


■ 국경과 인종을 초월한 교육

몬드리안의 교육은 세계 각국의 유아 및 청소년들을 대상으로 널리 시행되고 있습니다. 유럽 및 미국, 아시아, 나아가 아프리카 국가들에서의 몬드리안 교육은 국경과 인종을 초월한 국제적인 교육을 의미할 것입니다. 21세기 현대산업사회가 지향하는 Modern Art & Design은 하나의 문화공동체를 기반으로 운영되고 있기 때문입니다. 




Mondrian Grobol Exbihition ... Modern Art Gallery & Museum


■ 세계 속의 몬드리안 교육현황 2


□ 몬드리안 작품 전시 및 체험을 통한 현장 교육

전 세계에서 시행되고 있는 몬드리안 관련 교육은 학교 및 교육기관이서만 시행되는 것만은 아닐 것입니다.이보다 더 효율적인 교육은 미술관 및 박물관을 통한  몬드리안 작품의 직접적인 체험일 것입니다. 유아 및 어린이는 부모와 함께 체험을 하게 될 것이고, 이러한 문화적 체험을 통하여 자연스러운 평생교육이 될 것입니다.





■ 중국의 몬드리안(蒙德里安) 전시 개최

몬드리안의 전시는 유럽 및 미국 등지에 국한된 것은 아닙니다. 중국은 이미 2000년대에 몬드리안 기획전을 개최하여 중국인들에게 몬드리안 작품을 선보인 바가 있습니다. 이는 대한민국에서도 한번도 개최하지 못한 전시회입니다. 이를 통하여 중국의 개방화 및 문화의 현대화,  선진화 정책을 인지할 수 있을 것입니다. 글로벌화된 국제사회에서 모던 아트 & 디자인의 상징적 메타언어로 활용되고 있는 몬드리안의 조형성에 대한 기초교육 현황입니다.


이러한 교육을 통하여 현재 중국에서는 몬드리안 관련 제품들이 대량으로 생산 및 판매되고 있습니다. 이에 대한 세부자료는 Mondrian Brand의  몬드리안 브랜드 활용사례를 통하여 제시되어 있습니다.   



■ 일본의 몬드리안(モンドリアン) 전시 개최

중국과 더불어 일본에서도 몬드리안의 전시는 이미 1980년대에 개최되었습니다. 일본에서는 몬드리안을 モンドリアン라고 표기 및 명명하고 있습니다. 그리고 교육기관에서도 몬드리안에 관한 다양한 교육이 시행되고 있습니다.




■ 세계 각국의 몬드리안 작품 상설전시 및 기획전시

몬드리안의 작품은 한정이 되어 있으므로 주로 유럽 및 미국의 유명 미술관 및 박물관에 흩어져 소장되어 상설전시되고 있습니다. 그러나 세계 각국에서 개최되는 기획전시를 통하여 세계의 대중들에게 소개 및 체험되고 있습니다. 특히 세계 각국의 현대미술관에서는 몬드리안 작품의 전시는 거의 필수조건이 되어 있습니다. 몬드리안의 소장은 자국의 문화예술의 수준과 현대미술 및 디자인의 발전을 상징하는 작품이기 때문입니다. 이렇듯 학교의 정교과정과 더불어 전시의 체험을 통하여 몬드리안에 대한 교육 및 체험이 세계 각국에서 이루어지고 있습니다.


그러나 대한민국에서는 이러한 체험이 이루어지지 않는 것이 현실입니다. 교과과정의 교육만이 전부인 상태입니다. 



  


■ 대한민국에서는 불가능한 몬드리안 작품 체험

중국 및 일본에서는 이미 몬드리안 작품을 소장하고 있고, 이를 위한 특별 전시도 개최한 바가 있습니다.


그러나 우리나라에서는 단 한점의 작품도 소장하지 못하고 있고, 단 한번의 전시도 개최된 바가 없습니다. 우리의 전통문화와 몬드리안과의 연관성을 통하여, 우리문화의 우수성을 주장하는 연구논문 및 기사들은 많이 발표되어 있는 현실과는 상반되는 결과일 것입니다. 대한민국의 어린이 및 청소년, 그리고 일반 대중들도 몬드리안을 체험할 기회가 주어져야 할 것입니다. 



Mondrian Education in Cyber Space


■ MDL _ Mondrian Education in Cyber Space ...www.mondrian.co.kr

대한민국에서의 몬드리안은, 아직 채워지지 않은 비워진(空) 상태라 할 수 있을 것입니다. 이러한 비워진 사이(간)를 채워나가고자 몬드리안 디자인 랩(MDL)에서는 지속적인 연구 및 개발을 추진할 것입니다. 이것이 몬드리안 디자인 랩이 지향하는 공간철학(空間 學)일 것입니다. 이를 실현하고자 구현된 공간이 본 웹사이트인 www.mondrian.co.kr입니다.


유럽 및 미국 등지에 산발적으로 흩어져 전시되고 있는 몬드리안의 작품들을 하나의 공간을 통하여 감상할 수 있고, 나아가 몬드리안 디자인 랩(MDL)에서 기획한 Com 100 Project를 통하여 새롭게 정리된 몬드리안 컴포지션을 체험할 수 있습니다. 하나의 사이버 공간을 통하여 감상할 수 있는 웹사이트는, 국제사회에 본 웹사이트 플랫폼 이외에는 없는 것이 현실입니다.


몬드리안 디자인 랩(MDL)에서는, 대한민국 내에서는 소외되어 있는 몬드리안에 대한 연구 및 개발을 계속할 것입니다. 그리고 이러한 정보를 세계 모든 대중들과 공유하고자 합니다. 이러한 연구과정과 결과를 토대로, 대한민국의 국민들도 세계 각국에 대중들과 같이, 몬드리안의 2차원 및 3차원 작품들을 물리적인 공간을 통하여 직접 체험 할 수 있는 환경을 조성하고자 합니다.


대한민국에도 국립 및 시립 현대미술관이 있고, 대기업들이 운영하고 있는 미술관 및 박물관이 있습니다. 그리고 이 공간에는 세계 각국의 아티스트의 작품들이 소장 및 전시되어 있습니다. 그러므로 우리에게도 기초적인 환경은 이미 조성되어 있습니다.





 


MDL _ Slide Show 



■ 슬라이드쇼 AS

이러한 몬드리안의 교육현황은 슬라이드 쇼의 체계중, Mondrian Art의 전체코드 A, 이에 대한 세부 코드 AS(몬드리안 교육기관 및 교육현황)에 제시되어 있습니다. 슬라이드 쇼를 통하여 국제사회의 유저들이 시각적 메시지인 메타랭귀지 체계로 확인할 수 있습니다. 



 


□ AS Slide _ 몬드리안 교육기관 및 교육현황 


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